Okumak ve ezberlemek için nasıl okumayı öğrenmek

Birçok kişi kitap okumadan gerçek zevk almak için okuma hızını arttırmak istiyor. Okunan şeyi ezberleme yeteneği de önemlidir, bu özellik hafızayı iyileştirmeye yardımcı olur. Deneyimli uzmanlar, pratik önerilerin kullanılmasını tavsiye eder. Bellek ve genel bilgi algısını geliştirmeyi amaçlamaktadır. Sırayla önemli yönlerini düşünün, biz ana şeyi seçiyoruz.

Bilgi algısı için şartlar yaratın

1. Okuma hızını arttırmak için rahat bir ortam yaratın. Rahat bir yer, yumuşak bir kanepe veya bir sandalye, orta derecede parlak bir ışık seçmek için yeterlidir. Okuma bir gürültü içinde yapılmamalıdır, aksi takdirde malzemeyi birkaç kez gözden geçirmeniz gerekir.
2. Optimal koşulların yokluğunda dikkat dağıtılır, ne okuduğunuzu hatırlayamazsınız. Bu nedenle toplu taşımada bir kitap almanıza ya da televizyon açıkken yapmanıza gerek yoktur.
3. Başka hanelerin bulunmadığı ayrı bir odada okumaya git. Mümkünse, kuşların cıvıltıları ve esintileri altında doğada kitaplar okuyun. Kendinizi okumaya kaptırmanız önemlidir, böylece hiçbir şey sizi rahatsız etmez.
4. En ideal zaman sabahın erken saatlerinde (07.00 ile 11.00 arasında) kabul edilir. Uyandıktan sonra baş yeterince iyi çalışır, en önemlisi, kahvaltı yapmayı unutmayın. Sabahları okuyamazsanız, prosedürü öğleden sonra geçirin.
5. Birçok insan akşamları bir kitapla paketlemeyi tercih ediyor. Ancak, şu anda bilgi en kötü emilir. Ayrıca, yedikten sonra okuyamazsınız, 30-45 dakika beklediğinizden emin olun. Aksi takdirde, vücut, yiyeceklerin sindirimi ile ilgilenir, bunun sonucunda bilgiyi özümsemek için “zaman yoktur”.

Ana şeyi vurgula

1. Konsantrasyonu arttırmak ve bilgiyi daha iyi hatırlamak için materyali inceleyin ve ondan en önemlisi seçin.Yani, çok çaba sarf etmeden ne okuduğunuzu hatırlıyorsunuz, çünkü ana fikir açık olacak.
2. Sorunu çözmeye yardımcı olacak basit bir örnek veriyoruz. Öneri: “Azure denizinin tadını çıkarmak için ailemize tatile çıktık.” Anlam şu anahtar kelimelerden anlaşılacaktır: “biz-tatil-deniz”. Her şeyi okumak gerekli değil, çok fazla atlayın.
3. Bu sayede, bilgiyi kaybetme süresini anlam kaybetmeden azaltabilirsiniz. Dergiler, gazeteler, sosyal ağlardaki yazılar gibi küçük metinleri okurken bu tekniği uygulamak istenebilir.

Regresyonu ortadan kaldır

1. Bir regresyon, aynı cümlenin / ifadenin üst üste birçok kez okunması anlamına gelir. Bu durumda, kasıtlı olarak yapıp yapmamanız önemli değil. Bu tür eylemler okuma süresini önemli ölçüde arttırır, ancak neler olup bittiğini anlamaz.
2. Metnin anlamı kaybolduğunda regresyon görünür. Kişinin cümlenin başına ya da daha kötüsü, bulması için paragrafa geri döndüğü ortaya çıkar. Bu tür durumlardan kaçınmak için bir kalem, yer işareti veya parmak kullanabilirsiniz. Daha önce durduğunuz yeri işaretleyin.
3. Diğer insanlar anlamı ilk defa anlamadıklarında gerilemeye başlar. Bu özellikten kurtulabilirsin, ama dikkatli olmalısın. Okumak, konsantre olmak için oturduğunuzda, sadece metin ile çalışmaya devam edin.
4. Okumanın pasif bir eylemi ifade ettiğini düşünmek bir hatadır. Bilginin işlenmesi sırasında beyin oldukça güçlü bir şekilde yer alır, bu yüzden eylem konsantrasyon gerektirir. Sonuç olarak, gerilemeyi tamamen ortadan kaldırırsınız, böylece metin işlemenin hızını artırır ve bilgi algısını iyileştirirsiniz.
5. Ayrıca okuduğunuz bilgilerin ne kadar önemli olduğunu belirlemek de önemlidir. Özü tekrar okumadan anlarsanız tekrar tekrar paragrafa geri dönmeyin. Bu sayede sadece zaman harcıyorsunuz.

Kelimelerle okuma

1. Bir seferde bir kelime okursanız, hız çok yavaşlar. Yanlış tekniği, bilgi işlemlerle cümle veya parçalarla (kelime öbekleri) değiştirin.
2. Bir örnek vermek gerekirse, durum şöyle görünecektir: “garaja araba” veya “araba + + garaj”. Daha az eğitimli okuyucular, doğru olarak kabul edilmeyecek olan ikinci prensipte hareket edeceklerdir.
3. Beynin, cümlenin belirli bir bölümünde bulduğu boşlukları doldurmak için güzel bir özelliği vardır. “Garajdaki araba” ı “araba”, “garaj” olarak okuyabilirsiniz, bahane bilinçaltı seviyesinde otomatik olarak değiştirilecektir.
4. Bu şekilde, yine bütün bir cümle ya da tümcecikten anahtarların seçimine geri dönüyoruz. Okuma hızını önemli ölçüde artıracak olan,% 45-50 oranında işlenen bilgi miktarını azaltabilirsiniz.

Metni dudaklarınızla konuşma

1. Pek çok insan, okuma sürecinde, başlarındaki kelimeler arasında gezinirken ya da dudaklarıyla telaffuz ettiğinde bir hata yapar. Bu özellik subvocalization olarak adlandırılır. Bu okuma hızını etkiler.
2. Tabi ki, çocuklara benzer şekilde bilgi alma ve algılama öğretilir, ancak hız onlar için önemli değildir. Sizin durumunuzda, subvokalizasyon, bilginin daha hızlı algılanmasını zorlaştırır, çünkü yıldırım hızında konuşmuyorsunuz. Bu akılda daha hızlı yapılabilir.
3. Eğer sözlerini dudaklarınızla konuşmaktan kurtulursanız, hız 2-3 kat artacak ve bu da tartışmasız bir avantajdır. Subvokalizasyonu önlemek için, bir kürdan ya da şekerleme ile bir ağız almak için bir okuma süresi için yeterlidir.Bundan sonra, mırıldanmadan, bilinç denilen şeyi okumalısınız.

Bildiklerinizi atlayın

1. Bilgiyi arttırmak ve bilgiyi daha iyi hale getirmek için gereksiz bölümleri atlamanız gerekir. Bunlar, anlamsal yük taşımayan bilgileri içerir. Hangi alt bölümlerin dikkatinize değer olduğunu belirlemek için yeterince kolaydır.
2. Manipülasyon yapmak için metni gözlerinizle tarayın, anahtar kelimeleri (ya da eksikliğini) vurgulayın. Ayrıca, tüm paragrafların ilk cümlesini özü açıklığa kavuşturabilirsiniz. Böyle bir hareket, içeriğin anlaşılmasına yardımcı olacak ve zamanınızın metninin buna değip değmeyeceğini belirleyecektir.
3. Yöntem, kitaptan ayrı bir bölüm veya pasajı anlamanız gerektiğinde (gerekli bilgiyi bulamıyorsanız) özellikle ilgilidir. Bu, anı, referans kitabı vb. İçin geçerlidir. İnsan doğası şiddetle karşı çıkabilir, ancak özü daha iyi anlayacağınız ve okuma hızını nasıl arttıracağınız budur.
4. Buna ek olarak, kitap beğenilmeyen veya herhangi bir faydası bulunmuyorsa, okumayı tamamen reddedin. Çoğunlukla, eserlerin çoğu iyi yazılmamış, kavramı yansıtmıyorlar. Her baskının% 7'sini okuyun, ardından kendinize en uygun olanı seçin.

Okumadan önce materyal okuyun.

1. Okuma hızını artırmak için, malzemeyi büyük ölçekli işlemeden önce inceleyin. Bunu yapmak için, her paragrafın ilk ve son cümlelerine bakın. Kalın veya italik sözcüklere dikkat edin.
2. Bu tür eylemler, bölümün tamamen okunmasının mantıklı olup olmadığını anlamanıza yardımcı olacaktır veya silinebilir. Başlıkları kaçırmayın, kural olarak, özü karakterize ederler.
3. Seçmeli okuma sonucunda, metnin tüm bileşenlerinin tam bir resmini elde edersiniz. Gerekirse buna ya da paragrafa geri dönüp daha ayrıntılı olarak inceleyebilirsiniz.
4. Malzemenin ön çalışma tekniği, daha önce görülmemiş bir kitabı algılamayı, hatırlamayı ve okumayı kolaylaştırır. Bu şekilde karmaşık bir makaleyi veya bilimsel yayını hızlı bir şekilde işleyebilirsiniz.

Hafızanı eğit

1. Okuduğunuz bilgileri hatırlamakta güçlük yaşıyorsanız, bellek geliştirin. Mükemmel bir seçenek, bir yabancı dil veya kelimelerin ayrı ayrı incelenmesidir. Evde eğitim alabilir veya uygun okulda kayıt olabilirsiniz. Ayrıca, beceri günlük hayatta (iş, seyahat, vb.) Faydalıdır.
2. Hafızanızı pratiğe dökmek için ayet okumaya başlayın ve onları ezberleyin. Görsel algınızı geliştirmek için, karmaşık fotoğrafları veya resimleri düzenli olarak gözden geçirin, görüntüden her ayrıntıyı hatırlamaya çalışın.
3. Belleği geliştirmenin bir başka yolu da sözcüklerin doğru yerleştirilmesidir. Örneğin, hane üyelerinden farklı bir sırayla 12 kelime yazmasını isteyin. Bunları okuyun, bir kenara koyun, ardından diziyi ayrı bir sayfada yeniden oluşturmaya çalışın. Prosedürü günde 2 kez 2 kez prosedürü tekrarlayın. Listedeki kelimelerin sayısını kademeli olarak artırın, sıralarını hatırlamaya çalışın.
4. Dünyanın tek bir sesle deneyimlenen akılları, okurken, hafızayı geliştirmek için son derece önemli olduğunu söylüyor. Araştırma hakkında konuşursak, uzmanlar kitabı okuduktan sonra, bir kişinin içeriğinin yaklaşık% 18-22'sini hatırladığını bulmuşlardır. Metnin işlenişindeki koşullar ne kadar kötüye giderse, algılamayı ve asimilasyonu etkilediği daha az zararlı olur.
5. Yaşın, beynin bilgiyi ezberleme yeteneği ile doğrudan ilişkili olduğu bilinmektedir. Okuldan ve enstitüden ayrıldıktan sonra, pek çok insan hafıza geliştirmeyi durdurur, ancak bu tür eylemler yanlıştır.Her zaman antrenman önemlidir, aksi takdirde en küçük karmaşık parçaları bile tamir edemezsiniz.
6. Kitabın türü ve okunmakta olduğu zevk, ustalaşma oranını etkiler. Arsa ve konudan hoşlanıyorsanız, ezberleme yüzdesi otomatik olarak 1,5-2 kat artar. Bu nedenle sizin için doğru olan literatürü seçmek önemlidir.

Gözlerini hareket ettirme

1. Küçük bir çocuğun okumayı öğrettiği anı hatırlarsanız, aşağıdakileri anlayabilirsiniz. Chad'e, bir sonraki aşamaya geçmeden önce okunmakta olan kelimeye dikkatlice bakmanın gerekli olduğu söylendi. Çocuklar söz konusu olduğunda, bu adım kısmen doğrudur, ancak gelecekte de başarısızlığa yol açmaktadır.
2. Beynin çevresel görme nedeniyle gözlerden daha fazla bilgi yakaladığı bilinmektedir. Sonuç olarak, birden fazla kelimeyi ve 4-5'i kapsayabilir, hepsi metnin karmaşıklığına bağlıdır. “Durmak” uygulaması, okuma hızını olumsuz yönde etkiler.
3. Kötü bir alışkanlıktan kurtulmak için metinle çalışmadan önce yüz ve göz kaslarınızı gevşetin. Sonuç olarak, sayfanın çoğunu görüntüleyebilirsiniz. En az 4-5 kelime okumaya çalışın, ancak daha sonra gözlerinizi ileri doğru hareket ettirin.

Alınan bilgilerin hızlı bir şekilde nasıl okunacağını ve daha sonra ezberleneceğini öğrenmek zordur. Pratikte görüldüğü gibi, bellek incelenen tüm materyallerin sadece% 20-30'unu yakalar. Ana şeyi vurgulayın, gerilemeyi hariç tutun, metni dudaklarınızla telaffuz etmeyin, kelimelerle okuma. Bildiğiniz bölümleri atlayın. Toplu işleme devam etmeden önce paragrafları inceleyin. Hafızanızı egzersizlerle eğitin, gözlerinizi hareket ettirmeyin.

Video: okumak ve ezberlemek için okumayı öğrenmek