Makalenin içeriği
Disgrafi (el yazısı bozukluğu) hem yetişkinlerde hem de çocuklarda yaygın bir sorundur. Ama eğer bir yetişkin kendi el yazısının düzenini bilinçli olarak kontrol ederse ve başkaları tarafından yazılmayı öğrenmişse, o zaman çocuklar bu yeteneğe sahip değildir. Erken çocuklukta bile, çocuğa güzel bir mektup için bir avı kucaklamak önemlidir: Bu, kendisi için yazdığı şeyi ve çocuklarının elinde yazılı sayfaları okuyacak olan aynı öğretmenler için yazdığı şeyleri parçalayabildiği için onun için yararlıdır.
Güzel ve okunaklı el yazısı, her tarafta büyük bir artıdır. Yazdıklarını, etrafınızdaki insanların de anladığını ve estetik bir bakış açısıyla, yazarın bile yapamadığı dikkatlice çizilmiş harfleri ve karalama çizgilerini görmek güzel.
Sorunun önemini derecelendirin
Disgrafi, ciddi olarak düşünülmesi gereken bir soru olduğunun farkına varmadan, başlangıçta başarısız olursunuz. Çocuğunuzun aşırı derecede okunamadığını fark ederseniz ve okuldan öğrendiği şeyle meşrulaştırarak onu reddetti - temelde yanlışsınız! Öğrenmez, çünkü el yazısı alışkanlık meselesidir. Ve yaşlı bir kişi, bu alışkanlığı düzeltmek daha zordur.
Çocuğun güzel yazım öğretmek zorunda olduğundan emin olmak için, aşağıdakileri okuyun:
- İlkokul notları çoğunlukla hat sanatı için öğretmenler tarafından kullanılır. Doğru bir şekilde gerçekleştirilmiş bir görevle azaltılmış bir değerlendirme, çocuğun cevapsız / dikkatsizce / çok fazla leke yazdığını öğretmene cevaplayacağı meşru bir soruyu ortaya çıkarır. Bu durumda öğretmen haklıdır: her şeyden önce, öğrencilerinin okunaklı yazdığı ilgi alanına girer. Düşük bir değerlendirme ile üzülen bir çocuğu görmek istemiyorsanız, ona güzel ve dikkatli bir şekilde yazmasını öğretin!
- Bilgisayar teknolojisinin bu çağında, hataları otomatik olarak düzelten ve virgülleri yerleştiren makinelerin yapay zekasına dayanan pek çok kişi, bu şekilde yazma becerilerini geliştirmez.Gelecekte, elle doldurulması gereken dökümanlara dönüşüyor: lekeler, “dans” harfleri ve “tavuk pençesinin” el yazısı. Bunun olmasını önlemek için, çocuğa yazma alışkanlığını yazma ve yazma alışkanlığı kazandırmak gerekir. Nasıl yazılacağını öğrenmek kolaydır, çünkü kaligrafi burada önemli değildir, ancak yazmayı öğrenmek güçtür, ancak bu beceri yaşamda gereklidir.
- Öğretmenlerin her çocuğun ne kadar dikkatli ve okunaklı bir şekilde yazmasını istediği önemli değil, modern okullarda kaligrafinin temelleri çok az saat verilir, bunun için harfleri doğru yazmayı öğrenmek kesinlikle imkansızdır. Çocuğunuzla evde kendi başınıza çalışın. İnan bana, bunun için size teşekkür edecek.
Kötü el yazısı nedenleri
Yanlış duruş - bizce kavisli el yazısının en yaygın nedeni. Yanlış oturma pozisyonuyla, eller, kural olarak, son derece rahatsız edici bir pozisyondadırlar, bu nedenle, bir parça kağıda güzel harfler yerine, çeşitli karalamalar ortaya çıkar:
- Çocuk “n”, “k”, “i”, “n” harflerini, onları birbirinden ayırmanın imkansız olduğu bir şekilde yazar;
- Çizgiye aykırı olan harfler, çizginin altında “düşme” ya da “yukarı uçma”;
- "Sh" ve "m" harflerinde çocuk ekstra bukleler çizer.
Uygun uyum için kurallar:
- Çocuğun sırtına yaslanmış, omuzları ve boynu rahatlamış, fakat çarpık değil;
- eller masanın üzerinde uzanır, ancak dirsekler yüzeyine dokunmaz;
- masa üstü ve göğüs arasındaki mesafe, masa yüzeyine paralel olarak ayarlanan avuç için eşittir;
- Bacaklar tam olarak zeminde veya özel bir stantta (onları geçemezsiniz ya da üst üste binemezsiniz - omurga bükülür).
Çocuğa "oturmak" doğru pozisyonunu öğrettikten sonra, güzel el yazısına katkıda bulunacaksınız: çocuk rahatsızlık vermeyecek bir konumda sıkışmayacak ve el sessiz bir şekilde kağıdın üzerine kayar ve düzgün harfler gösterecektir.
Bir başka sebep - gelişmemiş motor becerileri (özellikle iyi). Burada, parmakların ve ellerin hareketlerini biraz engellemekten bahsediyoruz, bu yüzden eklemler tam olarak çalışmıyor ve çocuk düzenli mektuplar yazma konusunda yeterli esnekliğe sahip değil.
- Çocuk, harflerin yuvarlak elemanlarını hatalı bir şekilde görüntüler;
- Öğrencinin mektupları sadece çirkin değil, yanlış yazılmış;
- Tüm harfler farklı boyutlarda ve sayfada çok fazla leke var.
Bu durumda, bilekler ve parmaklar için bir jimnastik sınıfı tutmayı düşünmeye değerdir: genellikle ilkokulda, öğretmenler derslerin başlamasından önce bunu harcarlar.
Çocuğa ellerine küçük eşyalar vermeye çalışın, onunla küçük ayrıntıların mozaiklerini toplayın - tüm bunlar motor becerilerini geliştirir ve el yazısını geliştirir.
Aşağıdaki faktörler, zayıf bir mekânsal algıyı göstermektedir (uzayda oryantasyon değil):
- Bir kelimedeki harfler arasındaki farklı boşluklar;
- Tek satırda kelimeler arasındaki farklı aralıklar;
- Çocuk kelimedeki harfleri karıştırır, onları yeniden düzenler ya da ayna görüntüsünde yazar;
- Kelime yazarken, çocuk defter alanının ötesine geçer.
Bu durumda tekrar oyuna yardımcı olacak. Sol eliyle sağ eliyle hareketi tekrar etmesini isteyin (örneğin, aynı harfleri yazabilirsiniz) ya da “Ödülünü Bul” bölümündeki çocukla oynayın, burada küçük bir hediye bulmak için talimatlarınızı tam olarak takip etmelidir.
Çirkin el yazısı problemi nasıl çözülür?
Çirkin el yazısının nedenlerini ele alarak, onların çözümlerine devam etmelisiniz.
- Daha önce de belirtildiği gibi, düzgün ve dengeli bir şekilde oturmayı öğretmek gerekir.
- Etkin motor becerilerini geliştirmek: mozaikleri toplamak, kesmek, aplikler yapmak, origami yapmak, çizmek, kapak açmak, ipliklerden bilezik takmak vb.
- Çocuğunuza bir kopya alın: Onları yumuşak bir kalem ve kalemle yazabilir.Kayıt, soluk noktalı çizginin, çocuğun eliyle etrafında dönmesi gereken bir harfin veya kelimenin taslağını gösterenleri seçmek için gereklidir. Ayrıca reçete yazısında, basılı harf veya kelimeden sonra çocuğun yazdığı yazıyı tekrarlamayı amaçlayan bir alan vardır.
- Yazım ve kaligrafi dersleri her gün 15-30 dakika için yapılmalıdır. Çocuğunuzun parmaklarını uyuşmadığından emin olmayın.
- Yazma materyallerini nasıl düzgün tutacağınızı öğretin. Eğitimin ilk aşaması için, parmaklar için özel girintilerin yapıldığı sap oldukça uygundur. Sap, orta parmağın üst falanksında yer alır ve başparmağınız işaret parmağının üzerindeyken, başparmak ve işaret parmakları sıkıca sarılır. Yazı aracının ucu kesinlikle omuza yönlendirilir. Kalem veya kurşun kalemin uzunluğu 15 cm'yi geçmemelidir.
- Dizüstü bilgisayar her zaman tablonun kenarına göre yaklaşık 25 ° 'lik bir açıdadır.
- Çocuğun oturduğu yazı masası ve sandalye boyuna uygun olmalıdır.
- Çocuğa asla acele etmeyin - sadece el yazısını kötüleyecektir! Birincisi, güzel yazmayı öğrenmeli ve bundan sonra - çabuk.Hız zamanla gelecek, asıl konu düzenli olarak kaligrafi derslerine zaman ayırmaktır.
- Çocuğunuz kaligrafi yapmayı reddederse bir teşvik bulun. Onu asla bir şey yapmasın, çünkü başarılı olmayacak.
- Çocuğunuzu asla başarısızlığa uğratmayın ya da cezalandırmayın: her şey ilk kez işe yaramaz. Ve hiçbir durumda onu diğer çocuklarla karşılaştırmaya başlamayın - bu sadece kendi öz saygısını abartır ve öğrenme için tüm avı caydırır.
- İş rejimini gözlemleyin ve dinlenin.
Öğrenme aşamaları
- Konturları izleme. Özel kayıtlarda sadece harf değil, aynı zamanda noktalı çizgilerle basılmış çeşitli şekiller, desenler vb.
- Harfleri, onların kombinasyonlarını ve modeldeki bireysel kelimeleri yazma (önceki bölümün 3. paragrafında ele alınan özel tarifler);
- Bireysel kelimeleri, cümleleri ve metinleri çizgili bir deftere yeniden yazmak.
- Bazı hikayelerden bir defter paragrafında günlük yazı biçiminde birleştirme.
Çocuğunuzu hiçbir zaman ayarlamayın: Güzel bir mektubu öğrendiği süre bireyseldir. Sabırlı olun, okuma ipuçlarını izleyin ve daha sonra okulda çocuğunuz kaligrafi ile ilgili sorun yaşamaz!
Video: çocuk güzel yazıyorsa mükemmel bir öğrenci olacak
Göndermek için