Kā mācīt bērnu lasīt: padomi vecākiem

Šodien daudzi vecāki ir nobažījušies par savu pēcnācēju agrīnu attīstību. Gandrīz no šūpuļa viņi mēģina pacelt brīnumu, atņemot bērnību no drupām. Īpaši interesanti vecāki lasa. Daļēji tāpēc, ka viņi paši ir pārāk slinks, lai sēdētu ar bērnu un grāmatu. Kā mācīt bērnu lasīt? Apsveriet visas detaļas.

Kādā vecumā jūs sākat lasīt?

Ne agrāk kā 4-5 gadus. Un tas nav pat par savu ambīciju apmierināšanu, lepoties ar citiem vecākiem. Un tas nav tas, ka mācīšanās lasīt līdz 4 gadiem var būt ļoti grūti, jo bērns vēl nav pilnībā izveidojis dažādus domāšanas veidus. Un fakts, ka agrīna mācīšanās zog no bērna laimīgu bērnības laiku. Pētījumam vēl ir laiks viņu apgrūtināt. Bezrūpīga neveiksme nekad nebūs. Tātad, ņem savu laiku.

Vēl viena svarīga nianse. Pēcnācējiem pašiem ir jāuzsāk lasīt lasīt. Aizmirstiet vārdu ir nepieciešams. Ļaujiet tai būt vārds, ko es gribu. Un stimuls! Pārliecinieties, ka bērns ir jāstimulē. Ļaujiet viņam saprast, kāpēc viņam tas ir vajadzīgs.

Kā piemēru:

• viņš pats var lasīt jaunu grāmatu
• lasiet datora spēles uzdevumu ekrānā
• sēdēt pie mātes, izlasiet viņas pasakas

Vienkārši neaizmirstiet to, ka lasīšanas spēja ir priekšrocība. Pretējā gadījumā audzējiet snobu, kas sevi uzskata par labāko.

Kā iegūt bērnu, kas interesējas par lasīšanu

Man ir liels stimuls. Iedvesmojoties no fakta, ka mans tēvs man mācīja lasīt 4 gadus vecā žurnālā "Krokodils", es iedomājos sevi kā lielisku skolotāju. Viņa sāka mācīt savu dēlu lasīt 4, bet jau saskaņā ar žurnālu “Marvel”. Nu, mums bija briesmīga mīlestība uz transformatoriem un Spider-Man. Dēls lieliski apguva visus burtus, pat uzrakstīja tos albumā (drukāts), bet viņš kategoriski atteicās lasīt pats. Un mēs spatāmies par šo lietu.

Piecus gadus papa deva bērnam Sony Playstation. Un disks ar spēli par Spiderman. Tā kā veiksme būtu, tad bija daudz uzdevumu, kas bija jāizlasa. Sākumā es to darīju pats. Un tad kādu dienu viņa nesagatavoja vakariņas (viņa izlikās), jo: „Dēls, man nebija laika gatavot, es lasīju jums!”

Bērns, pārceļot uzacis, stingri sacīja: “Ej, vāra kotletes. Es to izlasīju pats! ”Es atstāju virtuvei, attēlojot vētrainu darbību. Pēc kāda laika es paskatos uz istabu. Bērns ar savu pirkstu iet pa ekrānā redzamajām līnijām, kaut kas sasist zem viņa elpas, periodiski iegremdē savu mīļāko komiksu grāmatu.

Aptuveni nedēļu vēlāk mēs saprotam veselos vārdos. 5 gadu laikā. Kāpēc ne ar zilbēm? Jo: „Ilgu laiku, ja man nav laika lasīt, zirnekļcilvēks tiks nogalināts, es zaudēšu.” Tik daudz par stimulu.

Tagad mans bērns nepieņem papīra formāta grāmatas. Bet elektroniskā versija vienmēr ir ar viņu. Tomēr, tas ir labāk nekā neko, lasot DotA vai Minecraft.

Un tagad tiem, kas tagad dusmīgi paplašina nāsis. Saka, datorspēle! Šajā vecumā! Un kaut kas cits tur! Atvainojiet. Šajā augsto tehnoloģiju laikmetā tas nenotiek nekur. Bērns nevar izolēt. Daži bērni 2 gadu laikā jau zina, kā spēlēt telefona spēles. Tātad, kāpēc neizmantot to par labu? Šaušanas vietā piedāvājiet krāsainu attīstību. Tagad tie ir pilni katrai gaumei, krāsai un vecumam.

Tehnoloģija iet uz priekšu. Un jūs arī nestāvat. Interaktīvās rotaļlietas, elektroniskie alfabēti, bērnu datori - saraksts ir liels. Vienkārši izvēlēties gudri, lai nekaitētu.

Kā mācīties burtus

Daži avoti iesaka dažādu autoru alfabētu. Nav šaubu, ka tās ir gaišas, uzkrītošās priekšrocības, ar kompetentiem ieteikumiem un padomiem vecākiem.Bet sākt mācīties vēstules no tā, kas būs saldākais bērns. No viņa vārda. Uzrakstiet to uz papīra. Krāsa, pievienojiet cilvēka attēlu - viņš pats. Ļaujiet bērnam mēģināt uzrakstīt savu vārdu. Ļaujiet dofantaziruet vēsturei.

Šādā gadījumā pārliecinieties, ka runājat skaļi. Piemēram, ne er-o-em-a, proti, p-oh-m-a. Ar skaņām! Lai to būtu viegli lasīt. Nenovietojiet galvu ar pareizu burtu izrunu. Mēs iemācāmies lasīt, bet neiet caur primāro klašu programmu.

Pēc veiksmīga sava vārda apgūšanas pievienojiet klasisko mammas tēti. Pēc trim vārdiem, jūs jau varat veikt bērnu grāmatu un meklēt pazīstamus burtus. Piemēram, vārda sākumā, beigās, vidū.

Tālāk mēs uzzinām arī citus burtus. Daži avoti neiesaka to darīt alfabētiskā secībā. Tā kā viens attēls tiks piešķirts vienam bērna burtam. Citas asociācijas nenotiks. Mēs devāmies otrādi. Mēs iegādājāmies grāmatu, kurā bija 7 burti. Tas nozīmē, ka burti ir vienādi, bet attēli ir atšķirīgi. Citiem vārdiem sakot, burts a ir ne tikai stārķis. Tas ir arī ananāss, automātisks, Āfrika, aprikoze, autobuss. Tādējādi bērns precīzi apgūs vēstuli, nevis attēlu zem tā.

Padome Atkārtojiet biežāk. Uzzinājuši šodien 2 burti. Atrada tos pasaku grāmatā vai savā vārdā. Nākamreiz mēs uzzinājām pāris. Un noteikti atkārtojiet iepriekšējos.

Starp citu, jūs varat meklēt pazīstamas vēstules ne tikai grāmatās. Pastaigājieties apkārt:

• uzglabāt zīmes
• playbills
• reklāmas etiķetes
• paziņojumi

Tas ir tik interesanti! Plus, lai labāk iegaumētu, jūs varat spēlēt pilsētā. Bet ar dažādiem noteikumiem. Ļaujiet visiem vārdiem sākt ar iemācītu vēstuli. Vai beigas. Tikai nemēģiniet pārspēt dēlu! Viņam ir jāzaudē ļoti reti. Vai izlikties, ka jūs nezināt vairāk vārdu, pat uzvedņu.

Padome Visi bērni patīk iepirkties. Palūdziet savam bērnam palīdzēt. Ļaujiet viņam marķējumā izlasīt produkta nosaukumu. Tikai ne sastāvs, ir pārāk daudz nesaprotamu un sarežģītu vārdu. Neaizmirstiet slavēt bērnu. Ļaujiet viņam izvēlēties produktu pats, izlasīt un samaksāt par pirkumu kasē. Noteikti pastāstiet saviem radiniekiem savā klātbūtnē, kāda veida palīgs jums ir.

Mēs ļoti palīdzējām iemācīties lasīt kubus un burtus uz magnētiem. Man pat bija jāpērk trīs alfabēti uzreiz, lai vārdus varētu savākt uz ledusskapja. Kubi iegādājās arī trīs komplektus. Viņi tika uzcelti no ēkas uzreiz ar uzrakstiem. Veikals, bērnudārzs, skola, darbs, kino, aptieka, garāža, māja. Izrādījās visa pilsēta.

Padome Neuztraucieties par bērnu, mācoties, ja viņš ir slims, slikts vai slikts garastāvoklis. Bērnam jābūt miegam, labi barotam un atpūtai. Noteikti ņemiet pārtraukumus.

Starp citu, jūs varat rakstīt alfabētu uz lapām. Pieturiet tos ap māju. Jūs dodaties uz savu biznesu un lūdzat bērnu atrast un atvest jums papīru ar vēstuli. Laika gaitā uzdevumu var sarežģīt, pievienojot zilbes un pēc tam vārdus. Un nav taupīt uz slavu.

Mācīšanās lasīt pasakas

Mans brāļadēls vispār nebija ieinteresēts interaktīvās rotaļlietās, telefonā un datorā. Bet kā viņš mīlēja vienu grāmatu! Tā bija pasaka "Skaterochka, ram un soum." Mēs to lasām 10 reizes pēc kārtas katru dienu. Godīgi sakot, jau sākās viņu nojaukšana. Bet ko nevar darīt, ja tikai bērns mācās lasīt?

Tad man bija izlikties, ka es “aizmirsu” vēstules. Pilnīgi. Un es nevaru lasīt. Tad brāļadēls lieliski apsēdās pie viņa un „lasīja” man pats. Pirmkārt, no atmiņas, vienkārši pagrieziet lapas. Tad man bija jāsaka, ka viņš ir nedaudz kļūdījies un grāmatā bija uzrakstīts citādi. Smagi sēdus, brāļadēls jautāja, kur bija vēstule.

Bija ļoti noderīgi, ka pasaku vārdi tika izdrukāti kā ABC grāmatā - ar zilbēm. Bija vajadzīgs apmēram mēnesis, lai bērns pats izlasītu 6 gadus.

Bet pasaka ir neglīta, izrādās, ja jūs lasāt ne ar veseliem vārdiem, bet ar zilbēm.Bērns mani sauca par nežēlīgu zēnu, jo es biju iejaucies svētajā. Un viņš sāka izrunāt zilbes sev. Jau runāja skaļi veseli vārdi. Un tā kā mēs lasām stāstu ne vairāk kā 10, bet 20 reizes pēc kārtas, vārdus sāka ražot paši.

Protams, kā atlīdzību par citu stāstu lasīšanu patstāvīgi, man bija dāsni dot savu brāļadēlu dāsnas dāvanas. Nopirka velosipēdu. Bet viņš joprojām ir maz interesants par datoriem un lasa daudz papīra grāmatu.

Brīdinājuma jautājumi: nē, ne nerd. Jā, vīzija ir labi. Nē, klase nav iznīcināta. Jā, ir interesanti runāt ar viņu.

Padome Skatieties bērnu. Kādu pasaku viņš lūdz lasīt biežāk? Mēģiniet atkārtot savu pieredzi. Pēkšņi darbojas?

Noderīgi ieteikumi

Nesen vecāku vidū populāra ir lasīšanas metode no 2 mēnešu vecuma. Tas sastāv no drupu kartiņu parādīšanas ar vārdiem ātri. Visvairāk entuziasmu atsauksmes, bērns lasa patstāvīgi jau 2 gadus. Bet daži cilvēki piemin vienu ļoti sliktu šīs metodes iezīmi. Tātad, teiksim, blakusparādība.

Bieži bērni 2 gadu laikā nevar īsti runāt. Viņi sazinās ar saviem vecākiem ... jā, ar pašām kartēm. Runas attīstības kavēšanās ir ļoti nozīmīga. Un, lai pārkvalificētu bērnu, ir ļoti grūti. Galu galā no bērnības viņš pieradis pie kartona kastēm. Vai jums ir nepieciešams, lai bērns slaucītu un bruģētu papīru? Tāpat kā pērtiķis laboratorijā. Un, ja dzīvnieks skar šādu "sarunu", tad sava bērna gadījumā tas izskatās rāpojošs. Un sekas ir nožēlojamas.

Daži vecāki jau no paša sākuma izdara lielu kļūdu. Viņi cenšas bērnam izskaidrot fonētikas noteikumus, izskaidrot burtu mīkstumu un cietību, garlaicīgi un nedzirdīgām skaņām. Pēc šādas putras galvas, pēcnācēji vienīgi atsakās lasīt.

Moms un tēti! Ņemiet to viegli. Visi šie dati tiks izskaidroti bērnam skolā, kad būs pienācis laiks. Ļaujiet viņam vispirms iemācīties lasīt vismaz ar zilbēm. Ieinteresētās puses, tad jūs jau runāsiet par visām fonētikas izsmalcinātībām. Nelietojiet spīdzināšanu pirms laika.

Ir avoti, kas kategoriski aizliedz mācīt bērnu lasīt, līdz viņš sāk izrunāt visus burtus pareizi. Izrādās, ka rotacisms, papildināšana un citi runas defekti ir absolūts šķērslis?

Kas muļķības! Klausieties, kas jums liedz apvienot mācīšanos lasīt un apmeklēt logopēdi? Tikai jūsu slinkums un svēto ticību raksti no modes žurnāliem. Viens netraucē otru.

Visi bērni patīk izdarīt. Un rakstiet arī. Tātad, lai tas nebūtu jēgas, bet burti. Krauks, milzīgs, mazs, vēl drukāts, bet burti. Uzzinājuši jaunu praksi. Ir bijuši gadījumi, kad pirmsskolas vecuma bērni raksta savas pasakas. Ar attēliem, piemēram, īstām grāmatām! Varbūt jūsu bērns kļūs slavens, pateicoties šiem nepretenciozajiem stāstiem?

Kā mācīt bērnu lasīt? Sāciet ar personisku piemēru. Un nevajag dusmoties, ja bērns nedarbojas. Galu galā, viss nāk ar laiku. Pakāpeniski pēcnācēji iemācīsies lasīt, ja jūs viņam palīdzat. Good luck!

Video: kā mācīt bērnu lasīt