Kako naučiti dijete da piše lijepo i točno

Disgrafija (poremećaj rukopisa) čest je problem i kod odraslih i kod djece. Ali ako odrasla osoba može svjesno kontrolirati urednost vlastitog rukopisa i naučiti rastaviti pisane od drugih ljudi, onda djeca ne posjeduju tu sposobnost. Važno je čak iu ranom djetinjstvu da se djetetu podstakne lov na predivno pismo: to je korisno za njega, jer on može rastaviti ono što je napisao sam, a za one oko njega - iste učitelje - koji će čitati plahte napisane dječjim rukama.

Lijep i čitljiv rukopis je veliki plus na svim stranama. Razumijete što pišete, ljudi oko vas također razumiju, a sa estetskog gledišta lijepo je vidjeti pažljivo nacrtana slova, a ne škrabotine, koje ni autor nije u stanju razabrati.

Ocijenite važnost problema

Bez spoznaje da je disgrafija pitanje koje treba ozbiljno razmotriti, na prvom mjestu nećete uspjeti. Ako primijetite da vaše dijete piše iznimno nečitljivo i odbacuje ga, opravdavajući se s onim što uči u školi - u osnovi ste u krivu! To neće naučiti, jer je rukopis stvar navike. A što je osoba starija, to je teže popraviti tu naviku.

Da biste bili sigurni da dijete treba naučiti lijepi pravopis, pročitajte sljedeće:

1. Učitelji u osnovnoj školi najčešće pozivaju na kaligrafiju. Smanjena procjena s ispravno izvedenim zadatkom postavlja legitimno pitanje na koje će učitelj odgovoriti da je dijete napisalo nečitljivo / bezbrižno / napravilo previše mrlja. Učitelj je u ovom slučaju u pravu: ipak, u njegovom je interesu da njegovi učenici pišu čitko. Ako ne želite vidjeti dijete tužno zbog niske procjene, naučite ga pisati lijepo i pažljivo!
2. U našem vremenu računalne tehnologije, mnogi ljudi, oslanjajući se na umjetnu inteligenciju strojeva koji automatski ispravljaju pogreške i postavljaju zareze, ne razvijaju vještine pisanja kao takve. U budućnosti se pretvara u incidente s dokumentima koje treba popuniti rukom: mrlje, "ples" slova i rukopis "pileće šape". Da bi se to spriječilo, potrebno je u dijete usaditi naviku pisanja, a ne tipkanja. Lako je naučiti ispisivati, jer kaligrafija ovdje nije važna, ali učenje pisanja je teško, ali ova vještina je potrebna u životu.
3. Koliko god nastavnici žele da svako dijete piše pažljivo i čitljivo, u suvremenoj školi previše sati se daje osnovama kaligrafije, za koje je apsolutno nemoguće naučiti kako pisati ispravno. Radite sa svojim djetetom kod kuće sami. Vjeruj mi, on će ti zahvaliti za to.

Uzroci lošeg rukopisa

Pogrešan stav - najčešći uzrok zakrivljenog rukopisa, po našem mišljenju. S pogrešnim sjedećim položajem, ruke su, u pravilu, u vrlo neugodnom položaju, dakle, umjesto prekrasnih slova na komadu, postoje različite vrste zecanja:

• Dijete piše slova "n", "k", "i", "n" na takav način da ih se ne može razlikovati;
• Slova, suprotno crti, "padaju" ispod crte ili "lete" iznad nje;
• U slovima "sh" i "m" dijete izvlači dodatne kovrče.

Pravila za ispravno prianjanje:

• dijete sjedi s povučenim leđima, ramena i vrat su opušteni, ali ne i iskrivljeni;
• ruke leže na stolu, ali laktovi ne dodiruju njegovu površinu;
• između vrha stola i prsnog koša, udaljenost je jednaka dlanu, postavljenom paralelno s površinom stola;
• noge su točno na podu ili na posebnom stalku (ne možete ih preći ili ih baciti jedan na drugi - ovo savija kralježnicu).

Podučavanjem vašeg djeteta ispravnom "sjedećem" položaju u početku ćete pridonijeti njegovom prekrasnom rukopisu: dijete neće biti stegnuto u neugodnom položaju, a ruka će se tiho kliziti po papiru, prikazujući uredna slova.

Drugi razlog - nerazvijene motoričke sposobnosti (osobito dobro). Ovdje govorimo o pomalo inhibiranim pokretima prstiju i ruku, zbog čega zglobovi ne rade u punoj snazi, a dijete nema dovoljno fleksibilnosti za pisanje urednih slova.

• Dijete pogrešno prikazuje zaobljene elemente slova;
• Pisma učenika nisu samo ružna, nego i pogrešno napisana;
• Sva slova su različitih veličina, a na listu ima puno mrlja.

U ovom slučaju, vrijedi razmišljati o održavanju gimnastičke klase za zapešća i prste: obično u osnovnoj školi nastavnici ga troše prije početka nastave.

Pokušajte djetetu dati male predmete u ruke, skupljajte s njim mozaik sitnih detalja - sve to razvija fine motoričke sposobnosti i poboljšava rukopis.

Sljedeći čimbenici ukazuju na lošu prostornu percepciju (ne-orijentacija u prostoru):

• Različiti razmaci između slova u jednoj riječi;
• Različiti intervali između riječi u jednom retku;
• Dijete zbunjuje slova u riječi, preraspodjeljuje ih na mjestima ili ih piše u zrcalnoj slici;
• Prilikom pisanja riječi dijete izlazi izvan polja bilježnice.

U ovoj situaciji će opet pomoći igra. Zamolite ga da lijevom rukom ponovi kretanje u zraku desnom rukom (na primjer, možete napisati ista slova) ili se igrati s djetetom u “Pronađi nagradu”, gdje treba točno slijediti vaše upute kako bi pronašao mali dar.

Kako riješiti problem ružnog rukopisa

Nakon što ste se bavili uzrocima ružnog rukopisa, trebali biste nastaviti s njihovim rješavanjem.

1. Kao što je već spomenuto, potrebno je naučiti pravilno i ravnomjerno sjediti.
2. Aktivno razvijati fine motoričke sposobnosti: skupljati mozaike, rezati, praviti aplike, sastavljati origami, crtati, otvarati, tkati narukvice od niti, itd.
3. Kupite djetetu kopiju: on može pisati u njima mekanom olovkom i olovkom. Zapis je potrebno odabrati onima u kojima blijedo isprekidana crta označava obris slova ili riječi koje dijete treba zaokružiti rukom. Također se uklapaju u recept, gdje se iza utisnutog slova ili riječi nalazi prostor namijenjen djetetu da ponovi njegovo pisanje.
4. Nastava pravopisa i kaligrafije treba održavati svaki dan 15-30 minuta. Uvjerite se da vaše dijete ne otupljuje prste od revnosti.
5. Naučite kako pravilno držati materijale za pisanje. Za početnu fazu treninga, pogodna je ručka u kojoj su izrađene posebne udubine za prste. Drška leži na gornjoj falangi srednjeg prsta, a palac i kažiprst čvrsto ga drže, a palac je iznad kažiprsta. Vrh instrumenta za pisanje usmjeren je strogo u rame. Duljina olovke ili olovke ne smije prelaziti 15 cm.
6. Prijenosnik je uvijek pod kutom od oko 25º u odnosu na rub stola.
7. Pisaći stol i stolica na kojoj dijete sjedi mora odgovarati njegovoj visini.
8. Nikad ne žurite s djetetom - to će samo pogoršati rukopis! Prvo, on mora naučiti pisati lijepo, a nakon toga - brzo. Brzina će doći s vremenom, glavna stvar je redovito posvetiti vrijeme kaligrafiji.
9. Pronađite poticaj ako vaše dijete odbija raditi kaligrafiju. Nikad ga nemojte natjerati da nešto učini, jer neće uspjeti.
10. Nikad nemojte grditi ili kažnjavati dijete zbog neuspjeha: nije sve u redu prvi put. I ni u kojem slučaju ne počnite ga uspoređivati ​​s drugom djecom - to će samo potcjenjivati ​​njegovo samopoštovanje i obeshrabriti cijeli lov za učenjem.
11. Poštujte režim rada i odmora.

Faze učenja

1. Udarite konture. U posebnim zapisima ispisuju se ne samo slova, već i različite figure, uzorci, itd., Točkastim linijama.
2. Pisanje pisama, njihovih kombinacija i pojedinačnih riječi na modelu (posebni recepti o kojima je bilo riječi u stavku 3. prethodnog odjeljka);
3. Prepisivanje pojedinih riječi, rečenica i tekstova u obloženu bilježnicu.
4. Konsolidacija u obliku svakodnevnog pisanja u paragrafu iz neke priče.

Nikada ne prilagođavajte svoje dijete: vrijeme tijekom kojeg uči prekrasno pismo je individualno. Budite strpljivi, slijedite savjete za čitanje i onda u školi vaša djeca neće imati problema s kaligrafijom!

Video: dijete će biti izvrstan učenik ako dobro piše